CURSO TEA - AUTISMO E INCLUSIÓN: ESTRATEGIAS DE APOYO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA

CURSO TEA - AUTISMO E INCLUSIÓN: ESTRATEGIAS DE APOYO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA

• Objetivos:

Generar y fortalecer estrategias y herramientas de apoyo a los participantes, considerando los requerimientos de los estudiantes autistas, que permitan la disminución de las barreras de participación, desarrollo y aprendizaje, desde el paradigma de la neurodiversidad y desde un enfoque biopsicosocial e inclusivo. Los participantes, conocerán y comprenderán las principales características del autismo, las barreras de acceso y participación presentes en su entorno, como también sus principales requerimientos de apoyo, fundamentando de este modo sus estrategias de intervención. A su vez, se trabajarán estrategias, recursos y protocolos de abordaje emocional y conductual, que permitan desplegar un acompañamiento adecuado a las desregulaciones que puedan presentar los estudiantes TEA.

• Principales Contenidos: 
  • Características diagnósticas del autismo desde el DSM-V
  • Autismo: características y necesidades de apoyo desde el modelo biopsicosocial.
  • Barreras presentes en el contexto educativo que limitan el acceso, la participación, los aprendizajes y el progreso educativo de los estudiantes autistas.
  • Estrategias y recursos pedagógicos para el trabajo y apoyo de estudiantes TEA desde la diversificación de la enseñanza.
  • Principales causas y desencadenantes de desregulación emocional y conductual de estudiantes autistas.
  • Estrategias e intervenciones psicoeducativas de regulación emocional y conductual a estudiantes autistas.
  • Intervenciones basadas en el Mindfulness para favorecer  la regulación emocional y conductual de los estudiantes autistas.
  • Rol y funcionamiento de los equipos PIE en la comunidad educativa y su abordaje de las NEE, profundizando en autismo.
  • Ley TEA (21.545), su impacto y los desafíos que plantea en el contexto educativo.
  • Protocolos de actuación de regulación emocional y conductual para estudiantes autistas.

• Dirigido a: 

Docentes, asistentes de la educación, profesionales de apoyo, apoderados y a cualquier persona interesada en el curso y sus contenidos que cumpla el requisito de contar con licencia de cuarto medio.