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Objetivos: instalar competencias reflexivas y prácticas de gestión emocional en los participantes, profundizando en el conocimiento de las emociones, fomentando así la buena convivencia escolar a través de una adecuada regulación y expresión emocional.
Principales contenidos: rol de las emociones y sus características principales, estrategias y herramientas de educación y regulación emocional, técnicas de mindfulness o atención plena.
Dirigido a: docentes, directivos, profesionales de apoyo y técnicos, asistentes de la educación.
Lorem fistrum por la gloria de mi madre esse jarl aliqua llevame al sircoo. De la pradera ullamco qué dise usteer está la cosa muy malar.
